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教科室2019年工作计划

李靖任

编辑:网站管理员    访问量:132    发布时间:2019-03-12    【字体:

一、指导思想

以党的十九大精神和习近平新时代社会主义思想为指导。全面学习贯彻新时期党的教育方针,坚持科学的职业教育发展理念,坚持教研为教学服务,以教促研教学教改的思想,不断提高学校教研教改水平,为实现学校合并升格,促进学校全面发展作出自己应有的贡献。

二、总体目标

围绕学校工作重心,紧抓合并升格机遇,进一步完善学校教科研工作组织机构,增加教研工作实力;修订完善学校教研工作及教研成果奖励制度,形成教研工作内生动力;抓牢“课题研究”这一主线,实现教研领域重大突破,重视教学常规管理,实现教学与教研有机结合,相互促进。

三、具体工作

(一)完善组织机构,增强教研工作实力

1.乘学校机构调整之东风,建议学校增加配置教科室专职人员,解决长期以来教科室人手不足的问题。

2.加强与各教学部的联系,把教学部主任纳入学校教研工作核心团队,建议学校聘请兼职教研员,在全校建立一支年龄结构合理,新老搭配,富有活力的教研队伍。

(二)推进制度创新,激发教工教科研工作热情

1.进一步修订完善学校各项教科研工作制度,形成与时代要求相适应的教研制度体系。

2.借鉴兄弟学校特别是合并升格的其他两校的有关经验,加大学校对教工教研成果的奖励力度,使学校奖励制度能适应升格发展的需要,向高专学校教研奖励力度看齐。

3.在各层面进行广泛宣传,形成重教研、爱教研、搞教研的良好气氛,要从学校发展,个人需要两个方面强调教研工作的重要性,引导广大教师尤其是中青年教师积极投身参与学校教研工作。

(三)抓牢工作重心,课题研究工作再结硕果

1.积极组织课题申报,争取在3月份省级各类课题申报中能有更多收获,全年省级以上立项课题不少于两个,各教学部不少于1个申报课题。

2.协助督促有关教师完成已立项课题的开题中期评估,结题等相关工作,已立项的省级、市级课题要按要求完成相关工作,教科室要提供相应的服务和支持。

3.要加强对课题研究工作的指导,让更多中青年教师参加省市有关专题会议,开拓教师眼界,要邀请专家到学校进行专题讲座,要定期出版教研专刊,宣传课题研究的成绩的经验和做法。

(四)服务升格发展需要,打造学校教研硬实力

1.组织部分学科教师编写校本教材,探索学校校本教材编纂和使用的新途径(今年争取编写两本)。

2.鼓励教师撰写教研论文,全年学校教工共发表或获奖论文不少于30篇,尝试推行一人一篇制。

3.创造条件,鼓励教师看书立说,发表专著,争取出版专著1本以上。

4.协助学校抓好教师学历提升工作,鼓励中青年教师攻读在职硕士研究生学历,全面提升学校师资水平。

(五)促进教学教研融合抓好教学常规检查工作。

1.抓好每学期两次的伏案检查工作,把伏案检查结果作为教师评价的重要依据,并定期通报有关情况。

2.组织开展党员示范课,老教师示范课,青年教师公开课等活动,抓好课堂教学,活跃教学工作气氛,提高教师教学能力和水平,为建设好一支优秀教师队伍打下扎实基础。

3.深入教学第一线,多听课,多与教师沟通交流。了解学校课堂教学情况,继续关注新进编青年教师的成长,开展新进编青年教师教学比武活动。

(六)服从学校大局,做好其它相关工作

1.编印四期电子版《职教通讯》,做好教研宣传工作。

2.做好全年教师教研成果的登记,上报及奖励等相关工作。

3.积极配合学校做好合并升格的有关准备工作。

4.积极参与做好学校招生,扶贫等其他重点工作。

  

教研室    

2019年2月28日

 

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